Selasa, 27-01-2026
  • Madrasah Hebat Bermartabat

Makin Matang Menuju TKA, MTsN 9 Blitar Gelar Tryout ke-3 Mapel Matematika dan Bahasa Indonesia

Diterbitkan : - Kategori : Kehumasan / Kesiswaan / Kurikulum / Pendidikan

Blitar, 26 Januari 2026 – Memasuki fase krusial persiapan akhir, MTsN 9 Blitar kembali menyelenggarakan Tryout ke-3 bagi seluruh siswa kelas IX. Agenda kali ini dirancang lebih menantang dengan menggabungkan dua mata pelajaran inti sekaligus, yakni Bahasa Indonesia dan Matematika, guna mensimulasikan beban ujian yang sebenarnya.

Simulasi ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa setelah melalui serangkaian evaluasi pada Tryout pertama dan kedua. Dengan menggabungkan dua mata pelajaran dalam satu rangkaian agenda, madrasah ingin melatih ketahanan konsentrasi serta manajemen waktu para siswa.

Fokus Literasi dan Numerasi

  • Bahasa Indonesia: Soal-soal difokuskan pada penguatan literasi membaca, analisis teks berita, serta pemahaman mendalam terhadap struktur kebahasaan yang kerap muncul dalam standar Tes Kompetensi Akademik (TKA).
  • Matematika: Siswa diuji melalui berbagai soal numerasi yang menuntut logika berpikir kritis, mulai dari materi aljabar, geometri, hingga statistika yang disesuaikan dengan kisi-kisi terbaru.

Kepala MTsN 9 Blitar, Bapak Mashudi, M.Pd., memantau langsung jalannya Tryout ke-3 ini di ruang-ruang kelas. Beliau memberikan semangat kepada para siswa agar tetap fokus dan tidak menyerah pada soal-soal yang sulit.

“Tryout ketiga ini adalah ajang pembuktian. Setelah dua kali simulasi, kami ingin melihat grafik perkembangan siswa. Penggabungan mapel Bahasa Indonesia dan Matematika hari ini adalah cara kami melatih mental mereka agar tidak kaget saat menghadapi ujian yang sesungguhnya nanti. Kami optimis hasil kali ini akan lebih baik,” tutur beliau.

Kegiatan berlangsung dengan tertib dan menggunakan sistem pengawasan yang disiplin. Para siswa tampak sangat serius mencoret-coret kertas buram untuk menghitung soal matematika, sekaligus teliti membaca paragraf panjang pada soal bahasa Indonesia.

Setelah kegiatan ini selesai, tim kurikulum madrasah akan segera melakukan pengolahan data untuk melihat peta kemampuan siswa secara individu maupun klasikal. Langkah ini sangat penting untuk menentukan strategi pendalaman materi (bimbel) di sisa waktu menjelang ujian utama.

0 Komentar

Beri Komentar

Balasan