{"id":11372,"date":"2026-04-08T08:42:30","date_gmt":"2026-04-08T08:42:30","guid":{"rendered":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/?p=11372"},"modified":"2026-04-13T08:50:08","modified_gmt":"2026-04-13T08:50:08","slug":"optimalkan-kualitas-ujian-pengawas-madrasah-lakukan-monev-tka-di-mtsn-9-blitar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/?p=11372","title":{"rendered":"Optimalkan Kualitas Ujian, Pengawas Madrasah Lakukan Monev TKA di MTsN 9 Blitar"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Blitar, April 2026<\/strong> \u2013 Sebagai bagian dari upaya penjaminan mutu pendidikan di lingkungan Kementerian Agama, Pengawas Madrasah<\/strong> Kabupaten Blitar melakukan kunjungan Monitoring dan Evaluasi (Monev)<\/strong> atas pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA)<\/strong> di MTsN 9 Blitar<\/strong>. Kehadiran pengawas ini bertujuan untuk memastikan bahwa proses asesmen akhir bagi siswa kelas 9 berjalan sesuai dengan regulasi akademik dan prinsip pendidikan yang akuntabel.<\/p>\n\n\n\n

Berbeda dengan kunjungan teknis sebelumnya, Monev oleh pengawas madrasah lebih menitikberatkan pada aspek pedagogis, kesesuaian prosedur pengawasan, serta iklim akademik selama ujian berlangsung.<\/p>\n\n\n\n

Tinjauan Terhadap Integritas dan Tata Tertib<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Dalam kunjungannya, Pengawas Madrasah melakukan observasi mendalam di ruang kendali (ruang proktor) dan memantau suasana di sekitar ruang ujian. Beberapa poin yang menjadi fokus utama dalam monev kali ini meliputi:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Kinerja Pengawas Ruang:<\/strong> Memastikan pengawas menjalankan tugas sesuai pakta integritas dan memberikan arahan yang jelas kepada siswa.<\/li>\n\n\n\n
  • Kondisi Psikologis Siswa:<\/strong> Memastikan lingkungan ujian tenang dan bebas dari tekanan, sehingga 224 siswa yang terbagi dalam 4 sesi<\/strong> dapat mengerjakan soal dengan konsentrasi maksimal.<\/li>\n\n\n\n
  • Dokumentasi Akademik:<\/strong> Memeriksa kesesuaian berita acara pengerjaan dengan data real-time pada sistem CBT (Computer Based Test).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Apresiasi dari Pengawas Madrasah<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Setelah berkeliling dan melihat langsung jalannya ujian sejak sesi pagi, Pengawas Madrasah memberikan catatan positif bagi MTsN 9 Blitar. Beliau mengapresiasi kemandirian madrasah dalam mengelola logistik ujian serta kedisiplinan para siswa.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    “MTsN 9 Blitar telah menunjukkan standar pengelolaan ujian yang sangat baik. Pembagian 4 sesi dilakukan secara sistematis sehingga tidak terjadi penumpukan siswa. Yang paling utama, suasana ujian terasa sangat kondusif; siswa terlihat tenang namun tetap serius. Ini menunjukkan kesiapan mental yang telah dibangun dengan baik oleh para guru di sini,” ujar Pengawas Madrasah di sela-sela kunjungannya.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Komitmen Madrasah Terhadap Evaluasi<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Kepala MTsN 9 Blitar, Bapak Mashudi, M.Pd.<\/strong>, menyambut hangat masukan dan arahan dari pengawas. Beliau menegaskan bahwa hasil Monev ini akan menjadi bahan refleksi berharga bagi madrasah untuk terus meningkatkan standar layanan pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    “Kami sangat berterima kasih atas kehadiran Bapak Pengawas. Monev ini bukan hanya sekadar pemeriksaan, tapi merupakan bentuk pembinaan. Masukan-masukan beliau sangat berarti bagi kami untuk memastikan TKA ini benar-benar menjadi potret nyata dari kemampuan akademik siswa kami yang jujur dan berprestasi,” ungkap Bapak Mashudi.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Dengan adanya pengawasan rutin dari Pengawas Madrasah ini, MTsN 9 Blitar semakin optimis dapat mempertahankan predikat sebagai madrasah yang unggul dalam tata kelola ujian dan kualitas lulusan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Blitar, April 2026 \u2013 Sebagai bagian dari upaya penjaminan mutu pendidikan di lingkungan Kementerian Agama, Pengawas Madrasah Kabupaten Blitar melakukan kunjungan Monitoring dan Evaluasi (Monev) atas pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) di MTsN 9 Blitar. Kehadiran pengawas ini bertujuan untuk memastikan bahwa proses asesmen akhir bagi siswa kelas 9 berjalan sesuai dengan regulasi akademik dan prinsip pendidikan yang akuntabel. Berbeda dengan kunjungan teknis sebelumnya, Monev oleh pengawas madrasah lebih menitikberatkan pada aspek pedagogis, kesesuaian prosedur pengawasan, serta iklim akademik selama ujian berlangsung. Tinjauan Terhadap Integritas dan Tata Tertib Dalam kunjungannya, Pengawas Madrasah melakukan observasi mendalam di ruang kendali (ruang proktor) dan memantau suasana di sekitar ruang ujian. Beberapa poin yang menjadi fokus utama dalam monev kali ini meliputi: Apresiasi dari Pengawas Madrasah Setelah berkeliling dan melihat langsung jalannya ujian sejak sesi pagi, Pengawas Madrasah memberikan catatan positif bagi MTsN 9 Blitar. Beliau mengapresiasi kemandirian madrasah dalam mengelola logistik ujian serta kedisiplinan para siswa. “MTsN 9 Blitar telah menunjukkan standar pengelolaan ujian yang sangat baik. Pembagian 4 sesi dilakukan secara sistematis sehingga tidak terjadi penumpukan siswa. Yang paling utama, suasana ujian terasa sangat kondusif; siswa terlihat tenang namun tetap serius. Ini menunjukkan kesiapan mental yang telah dibangun dengan baik oleh para […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11374,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,12,15,13],"tags":[],"class_list":["post-11372","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kehumasan","category-kesiswaan","category-kurikulum","category-pendidikan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11372","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11372"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11372\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11375,"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11372\/revisions\/11375"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/11374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11372"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11372"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mtsn9blitar.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}